Премина вторият етап от вътрешноинституционална квалификация на педагогическите специалисти в ДГ №39 „Приказка“  - открити практики за споделяне на опит. В група “Снежанка” колегите показаха как се използват средствата на сугестопедията в педагогическото взаимодействие с децата. С помощта на художествената литература, музиката и подвижните игри децата затвърдиха уменията да броят до три. В разновъзрастовата група “Слънчо” учители и деца демонстрираха интерактивни и забавни игри за развиване на  умения за пространствено ориентиране, съотнасяне по цвят и форма, адаптиране на образователното съдържание за различните възрасти. 

Започна първият етап от вътрешноинституционална квалификация на педагогическите специалисти в ДГ №39 „Приказка“ - открити практики за споделяне на опит. Колегите представиха иновативна практика, въведена в работа им през тази учебна година. Част от дейностите са мултиплицирани от посетени квалификационни форми или структурирани курсове по Програма Еразъм+.

Старши учителите на група „Ариел“ демонстрираха приложение на STEAM в обучението по български език - освен, че драматизираха любимата си приказка, децата научиха много полезни неща за свойствата на веществата докато приготвяха тесто за питка. 

Учителите от група „Многознайко“ презентираха възможностите на няколко различни и интересни приложения, а малките многознайковци показаха завидни знания за дивите животни и много умело за възрастта си използваха интерактивната дъска. 

С усвоените знания и умения в група „Пчелички“ вече са готови за училище! Старши учителите показаха как с помощта на мисловна карта децата проявяват логическо мислене, дискутират, умеят да предлагат решения на даден проблем. Накрая децата ни споделиха своята любима дейност – да разказват истории чрез пиктограми. 

Отличен старт за нашата работилница за иновативни педагогически практики! Очакваме следващите!

На два етапа - 18.1123г. и 16.03.24г. четири педагогически специалисти участваха в обучение, където усвоиха специализирани умения за ефективна комуникация и разрешаване на конфликти, които да приложат в своите групи. Обучението е авторската методика на Институт “Итера” за прилагане на медиацията в образованието в рамките на проекта “Академия Миротворци”- за образование без агресия!

На 11.11.2023 г. четири педагогически специалисти посетиха обучение на тема "Социално и емоционално развитие и езикова култура с LEGO® Education", където усвоиха методиката за работа с Лего за образованието, което има неограничен потенциал – подобрява вниманието, стимулира пространственото мислене, наблюдателността, развива фантазията и въображението, както и творческите способности. След обучението всеки един от учителите въведе в работа си с децата иновативната практика, използвайки новият Лего център в детската градина.

Първите години от живота на едно дете са периодът на интензивно развитие, натрупване на нови знания и умения и откриване на малката нова личност в света. Сензорните занимания и целенасочената работа за неврологичното и двигателното развитие са необходими и полезни за всяко дете. През месец април пет педагогически специалисти от ДГ "Приказка" преминаха посетиха майсторски клас, организиран от Уча.се, за повишаване на знанията и уменията как да използват сензорно-интегративните занимания в своето ежедневие с децата.

През месец декември се проведе квалификация за родители и педагогически специалисти за формиране и развиване  на умения за здравословно закаляване и пълноценен начин на живот, както и използване на кинезиологичните упражнения в ежедневната практика с децата.

Лектор на обучението беше Мая Христова от Фондация „Децата на бъдещето“, която е специалист с богат опит и дългогодишна педагогическа практика.

Квалификацията е част от дейностите по проект "Приказка“ за здрави деца" и финансирана по НП „Хубаво е в ДГ“.  В детската градина активно се прилага Теорията на Кнайп, според когото ежедневните навици и околната среда са неразделно и балансирано цяло, в което водата, движението и хармонията са тясно свързани помежду си за цялостното  развитие на личността.